Já chegaram as férias, mas na despedida à escola do 1º ciclo fizemos textos sobre o que representaram estes 4 anos para nós. Vamos dar a conhecer alguns deles.

A escola

A escola para mim , ao longo destes 4 anos foi muito interessante. Aprendi muitas coisas e fiz muitos amigos.
Entrei para a escola em 2005. No início tinha receio que os meus colegas soubessem várias coisas e eu não soubesse nada.
Durante estes anos tive várias auxiliares , 2 professoras do 1º ciclo e os professores das AEC.
Sei que vou sair do 1º Ciclo e vou para o 2º. Esse ciclo é um pouco mais dificil, vou ter mais disciplinas e mais professores. Espero obter bons resultados e que passe de ano, para isso vou ter que estudar muito.

Helena Santos 4º D

A escola

Eu entrei para a escola no ano de 2005. Nessa altura eu tinha um pouco medo de chumbar.Frequentei a EB1 nº3 de Montemor-o-Novo e a EB2/3 S. João de Deus.

No inicio eu tinha Satisfaz nas minhas fichas, mas depois comecei a subir as notas.

A única desvantagm da EB2/3 é haver muito barulho.

Gostei de fazer o Projecto "Lendas da História e de aprender coisas novas.

Gostei muito do que aprendi, mas gostava de ter feito um projecto sobre animais em vias de extinsão.

No 4º ano aprendi muita matéria que eu não sabia. Espero aprender mais coisas no 5º ano , embora lá o grau de dificuldade seja maior.

Carolina Bento 4º D

A escola

Entrei para a escola em 2005. Fui frequentar a EB1 Nº3 de Montemor-o-Novo.

Quando me deixaram, fiquei com saudades da minha mãe, sózinha, sem conhecer ninguém. Depois encontrei logo uma amiga e fiquei feliz. Brincámos , conversamos, partilhámos coisas. Com ela conheci outros amigos e ajudámo-nos uma à outra.

Ao longo destes 4 anos aprendi várias coisas e fiquei a saber mais do que sabia . Tenho uma disciplina preferida que é a Matemática, apesar de ser melhor aluna a Língua Portuguesa. Também gosto de Estudo do Meio.

Acho que me vou comportei bem até agora. Passei sempre de ano e a mudança de escola até me fez bem. Penso que me esforçei e se passar de ano fico feliz. No próximo ano deve ser mai dificil.

Desejo muita sorte a todos os meus colegas e à minha professora.

Sandra 4º D

SE EU FOSSE UM COMPUTADOR

Eu sou um computador e o meu nome é Spiderman. Sou um computador novo, branco, tenho um monitor muito moderno e estou ligado à Internet.
Sabem, sou muito inteligente, mas também muito teimoso. Vivo numa sala de jogos grande, espaçosa, bonita. Lá existe uma mesa de ping-pong e uma mesa de matraquilhos.
Normalmente, o meu dono pesquisa sobre ovelhas que é o seu animal preferido. O meu dono chama-se José Sócrates. Ele é o primeiro ministro de Portugal.
Quando ele me utiliza ouve música e joga vários tipos de jogos, por exemplo de corridas, de motas e de carros.
Mas o que eu não gosto é quando ele me trata mal! Costuma zangar-se e partir-me as teclas... é muito complicada a vida de um computador!
Um dia ele levou-me à oficina para me arranjarem e fiquei como novo. A sorte é que o meu dono comprou outro computador e eu fiquei muito feliz. Afinal já tenho companhia!

Oruam André

Sou um computador às riscas amarelas, azuis e cor de rosa. Sou grande e frágil mas também sou simpático, calmo e curioso.

O laboratório onde eu vivo parece mágico, é cheio de ciência e de coisas esquisitas; há uma raposa com crista de galo, um foguetão que só chega a 50o mil metros e cai em Marte.

Às vezes escrev0 e procuro cura para algumas doenças das pessoas.

Cert dia, a minha dona estava a experimentar uma ciência nova e eu estava perto dela, transformou-me numa Barbie e enviou-me para o futuro. Não bastava ser uma Barbie , senão também estar 100 anos no futuro, onde as pessoas andavam em carros voadores, sem rodas. Era tudo muito esquisito.

Não sabia quando é que a minha dona me podia tirar dali.

Conheci uma cientista como a minha dona e perguntei-lhe se podia fazer uma máquina do tempo. ela disse que sim. Demorou muito tempo, lá consegui. Quando o pus a trabalhar foi disparada e parou no tempo dos dinossauros. Eles eram muito grandes e metiam medo. De repente veio um na minha direcção, abriu-se uma porta e eu entrei. Foi a minha dona que me salvou.

Margarida Carriço

PASSEIO AO RIO ALMANSOR

No dia 27 de Maio fomos ao rio Almansor, a pé .
Pelo caminho observámos a paisagem que era magnifica.
Quando chegámos, recolhemos amostras de água para os recipientes que levámos.
Fizémos uma experiência para filtração da água recolhida e mesmo assim verificámos que a água não ficou totalmente limpa.
Vimos moinhos antigos, alguns preservados pela Câmara Municipal.
Havia muitas árvores características do local como o amieiro e o salgueiro e outras, como a oliveira.
No rio vimos um cágado, girinos e rãs.
Andámos muito no regresso à escola, já vinhamos cansados, pois estava muito calor.
Tirámos algumas fotografias com as nossas guias, a Célia e a Cristina técnicas da Câmara.
Foi um bom passeio, em que aprendemos muito.

Luís

Um passeio ao rio Almansor

No dia 27 de Maio fomos ao rio Almansor com umas senhoras, a Célia e a Cristina.
Quando lá chegámos recolhemos amostras de água do rio, apanhámos folhas de freixo e amieiro. Vimos um lagostim, um cágado e uma rã. Levámos um copo para recolher água e fizemos uma experiência.
Juntámos pedras grandes, pedrinhas pequenas e algodão. Fizemos passar a água suja através disso. Transformámos a água suja em água limpa.
Ficámos todos espantados.Quando a Célia tirou o algodão ele estava todo sujo.
Foi muito gira aquela experiência.
Já no caminho de volta, a professora deu uns saquinhos onde nós colocámos várias flores: malmequeres, papoilas e uma folha de jacinto selvagem.
Esta viagem foi muito engraçada porque fiquei a conhecer melhor alguns animais e plantas que vivem junto ao rio.

Jorge

Um passeio ao rio Almansor

Hoje, dia 27 de Maio, eu e a minha turma fomos ao rio Almansor. Partimos mais ou menos às 09:30.
Quando lá chegamos recolhemos amostras de água e pensámos que aquela devia ser uma das partes mais limpas do rio.
No rio vimos um dique das lontras, uma rã, um cágado, girinos e até vimos um lagostim.
Aprendemos uma forma de filtrar a água que era muito eficaz, mas lenta.
Nas margens do rio cresciam plantas de vários feitios e formas.
Enquanto caminhávamos de regresso fomos apanhando flores e metendo-as em sacos próprios.
Foi muito divertido e educativo este passeio.

Carolina Bento

VISITA DE ESTUDO AO PLANETÁRIO

Dia 29 de Abril, quarta-feira, às 8:30h, partimos para o Planetário de Lisboa.

Fomos no autocarro da Rodoviária acompanhados com as professoras, auxiliar e os colegas do 3ºano.

A meio caminho fizemos uma paragem para lanchar e depois continuamos.

Mais tarde chegámos a Lisboa.

Passamos pela Praça do Império e por trás do Mosteiro dos Jerónimos e entrámos no Planetário.

Sentámos-nos numas cadeiras, olhamos para a abóbada e repentinamamente a sala escureceu. Apareceu o Sol que foi descendo, e de seguida apareceram nuvens. Soprámos até que se fossem embora e aparecerem as estrelas. Um senhor ia falando à medida que tudo acontecia e apareceram contelações projectadas. Falámos da estrela Polar que indicava o Norte. Fizemos uma grande viagem num foguetão: primeiro vimos a Lua, depois Júpiter e Saturno. Depois da grande viagem vimos o sistema Solar. Ficámos a saber que Plutão demora 250 anos a dar uma volta ao Sol. E no fim assistimos a uma grande trovoada.

De seguida vimos o padrão dos descobrimentos e tirámos uma fotografia.

Fomos à Torre de Belém mas só vimos o piso inferior, e por isso fomos comprar lembranças.

Depois partimos para casa mas ainda parámos para lanchar.

Achámos esta viagem interessante, divertida e fantástica e aprendemos com ela as constelações, que a lua não tem atomosfera e que o homem deixou a sua presença na lua.

Carolina Bento, Teresa, Oruam,Pedro, Sandra

DE REGRESSO À ESCOLA

Olá a todos os que nos visitam!
Estamos estado um pouco ausentes nestes dias. Temos tido outros afazeres e não conseguimos manter o registo diário das nossas actividades aqui no blog, como seria nossa vontade.
Contudo registamos a maioria das nossas actividades diárias.

PÁSCOA FELIZ

Chegou a interrupção da Páscoa!

Vamos aproveitar para fazer outras coisas que durante as aulas não temos tempo: brincar um pouco mais, ler , visitar familiares, passear, e porque não, se o tempo ajudar, ir até à beira-mar e refrecar-nos com uns frescos salpicos de água salgada!

A todos os que nos visitam, à comunidade escolar, aos nossos familiares.

CANTEIROS MAIS BONITOS

Agora que a Primavera já chegou e o Sol nos espreita diáriamente com a intensidade que lhe é própria para esta época do ano, embelezámos os canteiros que nos foram distribuídos com lindas flores que trouxemos de casa.
Agora é esperar que "peguem" e gostem daquele lugar. Nós ficaremos atentos ao seu desenvolvimento, e claro, não lhe iremos faltar com o alimento necessário ao seu crescimento, "A água".
Este é um projecto que temos em parceria com os nossos colegas do 2º/3ºC e 3º/4ºanoH. Este trabalho também é deles.

Alunos do 3º/4ºano D

O grande aniversário

Hoje tivemos a visita da professora Graça que veio assistir à nossa aula de Língua Portuguesa.
O desafio de hoje era a escrita colectiva de um texto a partir das imagens da obra "A festa de anos" de Luísa Ducla Soares. Foi divertida a escrita deste texto. Correu bem mas foi um bocado difícil darmos ideias e inventarmos a história, mas no final ficou muito engraçado.

No final demos um titulo ao texto que foi escolhido por votação.

O grande aniversário

Num lindo dia de Primavera,a Rosa uma avestruz bela e simpática decidiu ir ao campo que já se encontava florido ,colher um bonito ramo de tulipas. Aquele ia ser um dia especial para a Rosa e ela queria embelezar a sua casa .
Para aquele dia,ela usou o seu vestido azul de penas de rouxinol e preparou uma deliciosa tigela de canas de baunilha e pastilhotas de manga recheadas com mel. O cheiro tão apetecível do banquete, atraiu um passarinho que ali passava.
-Piu,piu,piu...que cheirinho tão bom!
No campo a Rosa preparou o piquenique à sombra de uma palmeira. Colocou fitas com bandeiras coloridas penduradas nas árvores.
No chão estendeu uma toalha aos quadrados onde colocou pratos variados:girassóis com baba de lama, folhas de palmeira com ranho de caracol, formigas raladas com sementes de girassóis, alface do pântano esquecido, sopa de fígado de vaca.
Tudo estava preparado para receber os convidados.
Alguns convidados chegaram e foram brincar com a Rosa.Quatro passarinhos surpreenderam-na, atirando-lhe fitas.
-Quak...quak...quak, esta brincadeira é muito engraçada!
-Nos sabemos que é o teu jogo favorito e decidimos surpreender-te. Afinal hoje é um dia especial para ti. Parabéns!
Terminada a festa, a avestruz cansada mas feliz,voltou ao ninho,onde chocou o ovo da senhora Rex que foi de férias para o Hawai.

MÃE DA ANA MARGARIDA LÊ PARA NÓS

Esta semana na sessão habitual de leitura, à quinta-feira, na BECRE,a mãe da Ana Margarida veio ler para nós. A Ana e o seu irmão Pedro também participaram, pois fizeram a dramatização da história enquanto a mãe lia.
Foi muito engraçado e os manos fizeram muito bem a representação! Era a história de um rei, que para satisfazer o desejos das suas três filhas partiu para longe.
Parabéns aos três!

VISITA DA NUTRICIONISTA

No dia 3 de Março tivemos a visita da Dra. Vera, nutricionista do Centro de Saúde de Montemor-o-Novo que nos veio mostrar/ensinar, como devemos comer e o que devemos comer para crescermos com saúde. Falou-nos da importância da sopa, da fruta dos legumes da água e de se evitar as gorduras e doces.Vimos um video sobre hábitos de vida saudável e uma roda de alimentos para verificarmos quais os grupos de alimentos que devemos comer mais e os que devemos comer menos.
Esta sessão foi muito interessante!

SEMANA DA LEITURA

Hoje, dia 3 de Março iniciou-se a semana da leitura na nossa escola, fomos todos à Biblioteca Municipal ouvir ler uma história contada pela Rosa. Era uma história de animais , em que uma das personagens era um burro bombeiro que gostava muito de fazer rimas e trava-línguas.
No final a Rosa ensaiou connosco alguns desses trava-línguas divertidos.
Gostámos de ouvir a história. Parabéns à Rosa que a contou e aos professores Fatinha e António que nos proporcionaram este momento e decoraram muito bem o espaço para nos receber.

O meu Carnaval 2009

Este Carnaval
Podia ser mais especial.
Se fosse o dia todo,
Era uma ideia genial.

A andar, a andar,
Mascarada a desfilar.
Um palhaço a brincar,
E uma princesa a cantar.

O coelho a saltar,
A empregada a limpar,
Um Zorro a espiar,
E toda a gente a gritar.

A descer e a subir
Sem nada para ouvir.
Íamos aborrecidos,
Sem esquecer os ouvidos.

Já estávamos cansados
De tanto andar.
Por fim chegamos
E está na hora de almoçar

Depois fomos brincar,
Mas tinha de ir embora.
Gostava que este dia fosse maior
Para estar mais tempo mascarada,
E fazer mais uma palhaçada.

Maria Teresa

A TERRA E A LUA

Dando continuidade à produção de texto, desta vez escrevemos textos relacionados com o Sistema Solar . O tema proposto foi um diálogo entre o planeta Terra e a Lua.

Como este trabalho foi realizado em casa, felicito os pais que colaboraram com os seus filhos na concretização deste trabalho, pois produziram textos muito interessantes.

Numa noite muito quente
e de muito luar
a lua veio à janela,
a terra espreitar.

Ao vê-la tão escura
A lua lhe perguntou
- Então, querida vizinha?
De luto?O que se passou?

- Na minha vida,
responde a terra em rotação
Nem sempre há claridade.
Há também escuridão.

-O Sol que me ilumina
não pára um instante.
Por isso a luz em mim.
Nunca é uma constante.

-E tu?És sempre igual? Tens
sempre a mesma forma?
_Claro que não!-responde a lua.
O sol também me transforma.

-Sou a lua cheia, lua nova,
quarto minguante e crescente.
Passo por várias fases
E disso estou consciente.

-Que bom poder contar contigo
para de noite, iluminar.
Eu e tu fazemos parte
do grande sistema solar!

Ana Margarida Lucrécio Galvão Aldeias

"POEMAS À ÁGUA"

A água é um recurso natural que depende da maneira como o Homem a utiliza para ser renovável ou não.
Quando se pensa que a água está sempre disponível, comete-se um erro.

Por outro lado, a população humana está a aumentar o que motiva uma maior procura, simultaneamente o impacto da poluição é igualmente crescente. A necessidade de água é cada vez maior e aquela que existe é poluída, o que faz com que um recurso à partida renovável deixe de o ser. É fundamental utilizar a água sem a desperdiçar e ao mesmo tempo diminuir as cargas de poluição.
A poupança de água passa por gestos simples no nosso dia a dia.
Tendo por base este pequeno texto e outros que lemos na sala sobre este tema inesgotável que é a "ÁGUA", voltámos a pôr os nossos dotes poéticos à prova. Desta vez fizemo-lo em grupo.

Ilustrações - Mara e Ana Margarida

A palavra chover.
Faz parte do ciclo da água
Com o sol a nascer
O arco-íris fazer.

O céu limpo e sossegado
Com nuvens ao lado
Fica mais enfeitado.

Ana Aldeias, Mara,Viorel,Marcos

A chover

Eu gosto de ver
O arco- íris
No céu a romper



A nuvem
Tapa o sol
Que brilha no céu
Como um girassol



Ilustração -José Eduardo
Joana, Margarida, José Eduardo, Jorge

Estava um lindo
Dia de sol

Eu vi uma nuvem
Em forma de caracol

O céu azul
Da cor do mar
Com as nuvens a flutuar

No céu está
Um arco-íris de encantar
Começou a chover
E a cor do mar a mudar

Mariana, Daniela, Ana Cláudia, Luís Vacas

Céu azul

Cor do mar

Olhem ali
Uma gaivota

A voar

A chover
A fazer sol
Num céu com nuvens
Um arco-íris a espreitar
Com as cores a brilhar

Raquel, Helena, Marta, Teresa

O céu estrelado
Tem um chapéu azulado

E às vezes
Fica esbranquiçado

Está a chover
Lá fora o gato a correr

A nuvem deixou de chover

E o sol vai aparecer

Que lindo o arco-íris
No céu desenhad
As nuvens sorriem
No espaço azulado

Natália, Sandra, Inês, Carolina Simões

O arco-íris a brilhar

Passarinhos a cantar
E a precipitação
Tudo vai arruinar

Esta linda melodia
Vai ter de acabar
As nuvens a chover
Com o sol a espreitar

Isto é um pouco triste
Apetece-me chorar

Daniel, José Manuel, Alexandra , Carolina Bento

A NUVEM E O CUBO DE GELO

Como estamos a estudar os estados físicos da água e o seu ciclo, fiz uma proposta aos meus alunos : escreverem um texto criativo, com frases bem estruturadas, no qual colocassem à conversa uma nuvem e um cubo de gelo. Essa conversa deveria abordar fenómenos tais como: evaporação, condensação, solidificação, precipitação...

Apareceram textos muito engraçados!

A FLOR MURCHA

Num dia de muito frio um cubo de gelo encontrou uma flor seca e murcha no jardim.O cubo de gelo,muito simpático e preocupado,perguntou à flor:
-Precisas de alguma coisa?
-Sim, preciso de água-respondeu a flor.
-Está bem não te preocupes,vou já falar com a minha amiga nuvem!
E lá foi o cubo de gelo à procura da nuvem.

Ao fim de algum tempo, finalmente, o cubo de gelo encontrou a sua amiga nuvem, e perguntou-lhe:
-Vai chover?É que eu tenho uma amiga...é uma flor, e precisa de água.
A nuvem disse:
-Então temos que a ajudar! Só que eu também preciso de água para "regar" a flor.
O gelo disse:
-O sol vai aparecer e a temperatura vai subir, irá originar-se o fenómeno da evaporação seguido da condensação, e assim tu podes utilizar-me para "regar" a flor.
O sol apareceu, o cubo de gelo condensou-se e a nuvem foi "regar" a flor. Esta abriu as pétalas e ficou feliz e saudável.
É muito importante o ciclo da água para que todos os seres vivos possam sobreviver como esta flor.
Texto de Carolina Simões

As aventuras de um cubo de gelo

Era uma vez dois grandes amigos que adoravam uma vida cheia de aventuras. É claro que nos estamos a referir à nuvem e ao seu amigo cubo de gelo.

-Uh! uh! uh! Uhau! Que fixe!-diz o cubo estafado.

-Que susto, cubo de gelo!Apareces sempre de surpresa.

-Pois é querida amiga, vim todo o caminho a rebolar e quase tropeçava num avião.

-Que cubo tão desastrado.Há muito tempo que não aparecias para fazer uma visita!-diz a nuvem ainda surpreendida.

-Tens razão « Rainha da Chuva»! Como estão as tuas irmãs?-pergunta o cubo com um ar divertido.

-Esta tudo bem. O problema é que anda tudo muito cansado .O chefe (S.PEDRO) ordenou que este Inverno chovessemos, pelo menos quatro dias por semana.Tem sido uma canseira! Até estou mais magra de tanto que já chovi .

-Pobres nuvens! A minha vida também não tem sido fácil , mas pelo menos é divertida .No outro dia estava eu a dormir a sesta no congelador , quando a D.Joaquina decidiu atirar-me para o rio! nem vale a pena dizer o que aconteceu. A seguir evaporei-me. E pronto à medida que fui subindo, arrefeci tanto que me condensei.E com o frio que aqui faz estou mesmo a ver que me transformo em boneco de neve!

Joana e Alexandra

Ilustração de Helena

BRINCANDO COM AS PALAVRAS

Gostamos muito de ler obras de Luísa Ducla Soares.
Esta semana, na Biblioteca, com a professora Fatinha, iniciámos a obra escolhida para este período "Conto estrelas em ti", uma obra com lindos poemas de vários autores portugueses. O primeiro poema que lemos, escolhido pela nossa professora chamava- se "Onde está o gato", poema muito divertido, em que mais uma vez Luísa Ducla Soares, tal como só ela sabe, brinca com as palavras de uma forma divertida.
Nós quisemos copiar-lhe o jeito e, verdade seja dita, até fizémos quadras engraçados. Ora vejam!

Que grande parvoíce
Gatinhos a falar
Ovelhas a zumbir
Cães a miar


As baleias no ar
Os pássaros no mar
Isto está do avesso
Ai que vou desmaiar

Carolina Bento

Os ratos têm orelhas

Os cães têm seis patas

Os lagartos parecem coelhas

As tartarugas têm latas

O pão comeu a cobra

A cobra comeu uma estante

Os ursos fazem obras

E o tigre é elegante

Jorge

VISITA A VILA VIÇOSA

Na sexta- feira dia 9 de Janeiro visitámos o Paço Ducal de Vila Viçosa. Foi um dia muito engraçado pois pudemos contactar de perto com utensílios, lugares e personagens que fizeram parte da História de Portugal.

Fizémos ilustrações alusivas à visita, um relatório e tirámos fotografias.

Uma Visita a Vila Viçosa

No dia 9 de Janeiro pelas 9 h, partimos de Montemor o - Novo, no autocarro da Câmara Municipal, acompanhados pelos colegas do 3º ano, com destino a Vila Viçosa para visitarmos o Paço Ducal, museu das carruagens, castelo e museu da caça.
Embora com muito frio, o sol espreitou-nos durante toda a viagem. Passámos por Arraiolos, Estremoz e chegámos a Vila Viçosa pelas 10:30h.
Lanchamos no terreiro do paço, onde se encontra a estátua de D. João IV, seguimos para a visita ao Palácio.
No palácio vimos pinturas nos tectos, em quadros, alguns da autoria de D. Carlos, outras retratavam factos históricos, lendas, retratos de reis e rainhas.
Também vimos os aposentos dos reis, porcelanas, vidros, mobiliário diverso, armaduras, a cozinha com uma colecção de cerca de 700 peças em cobre.
No museu das carruagens observámos carruagens; algumas delas pertencentes à família real. Nessa colecção havia milordes, clarences, bourghans, uma mala-posta e uma aranha. Para além disso havia também carruagens de caça e transporte de pessoas.
Almoçamos no jardim de Vila Viçosa e brincamos um pouco.
De tarde visitámos o castelo e o museu da caça. O castelo foi mandado construir por D. Dinis e tem na sua frente uma ponte levadiça. No museu da caça existem muitos animais que foram caçados e embalsamados, armas de caça, peles etc…
Comprámos lembranças e regressámos a Montemor.
Com a realização desta visita de estudo ficámos a saber algo mais sobre acontecimentos, factos e personagens ligados à História de Portugal, mais concretamente à 4ª dinastia e à Restauração da Independência.

LENDA DO BOLO REI

No dia de Reis lemos a Lenda do Bolo - rei.
Achámos engraçado, a forma como foi decidido, quem dava primeiro a prenda ao Menino Jesus. Fizémos a ilustração da lenda.

Lenda do bolo-rei

Quando os Reis Magos foram visitar o Menino Jesus, perto da gruta onde estava o menino, os Reis Magos tiveram uma discussão para saber qual deles seria o primeiro a oferecer os presentes.
Um artesão que por ali passava assistiu à conversa e propôs uma solução para o problema, de maneira a ficarem todos satisfeitos. O artesão resolveu fazer um bolo e meter uma fava na massa. Depois de cozido repartiu o bolo em três partes e aquele a quem saísse a fava seria o primeiro a oferecer os presentes ao Menino.
Assim ficou conhecido pelo nome de Bolo Rei e como tinha sido feito para escolher um rei passou a usar-se como doce de Natal.
Dizem que a côdea do bolo simboliza o ouro, as frutas simbolizam a mirra e o aroma, o incenso.

Ilustração - Daniel

Ilustração - Natália